AI 越來越強，我們怎麼選科系、職業？在這個 AI 大行其道的時代，我們該如何選擇科系和職業呢？是該轉系，還是持續在現有的領域深耕？AI 會不會取代我們的工作？我認為，關鍵在於我們要學會如何與 AI 協作，並且發展跨領域的專業能力。想知道在這場變革中，哪些工作會消失，哪些又將出現嗎？2025-6-16 AI 遠距教學 數位工具應用
一個課程產品好不好，看學員的作品。 一個服務好不好，看有多少人會再回購。你有沒有想過，一個課程的價值在哪裡？學員的作品能反映出什麼？當我看到學員們在複訓時的反應，真的讓我思考，這是否表示他們的成長？我們的課程設計是否真的在進化？而那些願意重回來的學員，背後又有什麼樣的故事呢？讓我們一起深入探討這些問題吧！2025-5-24 遠距教學 課程故事 教學助教
網狀學習模式的傳遞：AAPD UI 設計線上實戰營在這篇文章中，我分享了自己與 AAPD 的合作過程，並探討了網狀學習模式的挑戰與機會。這種模式真的能有效提升學習效果嗎？身為教學者，我該如何持續改善？如果你對 UI 設計有興趣，也許可以參加他們即將舉辦的免費線上說明會，了解更多！2025-4-20 線上課程經營 遠距教學 教學助教
Notion 訓練營學員回饋（芝麻）在這篇回饋中，芝麻分享了他對 Notion 的探索旅程，從最初的摸索到後來的深入學習，讓我不禁思考：為什麼這麼多學員都願意投入時間和金錢？是因為期待能在遠距工作中找到新機會嗎？還是因為對 Notion 的熱愛讓他們想要更深入了解？這些故事真的很感動，讓我想知道更多學員的心路歷程。2025-5-3 遠距教學 線上課程經營 內容經營
為什麼大部分的線上課程，都是老師面對鏡頭唸稿？為什麼大部分的線上課程都是老師面對鏡頭唸稿？這樣的學習方式真的有效嗎？在規劃一堂五年大課時，我不斷思考「怎樣的形式才能兼顧內容製作和學習的需求？」是否有更好的線上學習模式？我希望透過整合不同的元素，讓學習變得更有趣，而不是只是一場痛苦的經歷。你覺得呢？2025-4-30 遠距教學 線上課程經營 教學助教
如何做好「教學助教」？身為一位教學助教，我常常思考：如何才能不只是當個「改作業的機器人」？在遠距協作中，我們如何提升學員的參與感與學習動機？這篇文章分享了我的實踐經驗，讓我意識到助教的角色不僅是支援，更是激發學員潛能的關鍵。你是否也想知道如何成為一名優秀的遠距教學助教呢？2023-4-23 遠距教學 教學助教 線上課程經營
