簡報邏輯與溝通表達課程｜微學分課程總結

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Mar 12, 2025 09:50 AM

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【簡報邏輯與溝通表達課程｜微學分課程總結】

昨天結束了兩個整天的課程。

先感謝有兩百快三百人的參與，甚至有一半的參與者，是從外縣市特地來到成大參與的，除了帳面上的交通費與住宿費，還有時間成本。

就像教務長講的：

「兩百五十人，十四個小時，總共是 3500 個小時。這等同於 437 人一天的生產力，如果我們的分享的不夠精彩有內容，那就是我們的責任。」

也記得第一天早上時，

場地管理員陳先生也問我：

「你是做了什麼刺激了教務長來開課？」

「我已經好久沒看到教務長講這麼久的課了。」

他笑著說。

在一步步站上台、按下音樂播放鍵，把麥克風靠近嘴吧的那剎那，除了感受到分享的幸福、責任的沈重之外，更深刻的是，我在第二天後段時，講的那份感動。

這種感動，是很慶幸自己能在這一路上，能夠獲得這些年紀比我大上幾輪的前輩的肯定，這些願意挑戰傳統的年紀思維，給了我站上台的機會。

也希望，

未來能有越來越多年輕的潛力能被發現。

——

▍正是因為受過幫助，才知道幫助的意義。

就像海洋大學分享「#限制之下的無所限制」之後，

這次也有很多同學事後來問我，是怎麼當上講者的？

是興趣使然嗎？是一開始就計畫好的目標嗎？

使什麼激發了勇氣嗎？

「可以說，都不是。」

「現在是興趣，但也是先做了，後來累積出來的。」

現實中的很多勇敢，其實是因為當下已經沒有選擇，

被逼退到懸崖邊，做出的不得不。然而，社會上的旁觀者們通常只看到了有勇氣的行為鼓掌叫好，卻鮮少看到背後的不得不與發抖。

我也知道，有太多太多的不得不的勇敢，在還沒被看到的時候就墜落了。我只不過是那個幸運的人，剛好在最困頓的時候，遇到了一些人生導師，也剛好抓住了些什麼。

所以，我去分享。

期許自己能當上一盞燈光，

分享自己認為有啟發、有趣的事物與觀點，

照亮一些我們不曾想過的道路。

至於該選擇哪條、路該怎麼走？

就要看你們自己了。

▲演講全文：http://bit.ly/無所限制

——

▍最後的期許

除了簡報課程本身的內容（資訊處理、內容建構、線性表達、表達的套路）之外，我更希望大家能把三個核心帶走：

→「觀察與問問題的習慣」

（廣告剖析＆哈佛大學教育學院畢業典禮）

→「原則思維」（重複去做，以終為始）

→「美德認知」（把對方放在心上）

帶走這三項，你我才能創造出自己的生命模型，

如果我花這些年歸納出了簡報與表達的模型，

那我更期待大家，能夠歸納出屬於自己的模型，

下次，換你分享給我。